2024年10月3日 星期四 阴晴不定
今天的天气真是阴晴不定，早上还是阳光明媚，没多久天空又开始飘起了细雨。不过，这并没有影响我们上课的心情。
今天课堂上发生了一件小插曲。在大家抄写笔记的时候，我发现Delwin不小心把内容抄错了。我走过去告诉他后，他急得立刻想把那一页撕掉，重新抄写。我赶紧喝止了他，并告诉他不需要撕掉，直接在错误的地方更正并继续完成。人生亦是如此，有时候我们会犯错，但重要的不是逃避或推翻过去，而是面对错误，找到改正的方法，继续前进。
这件事让我思考了很多。生活中，我们常常想通过抹去错误来重新开始，但其实最好的办法是接受错误，改正它，然后继续前进。就像Delwin一样，在原有的基础上进步，这才是真正的成长。
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2024年10月4日 星期五 阴雨天
今天最后一节课，我代课。走进教室时，发现班里只有三个学生出席。我问他们，想上华语课，还是愿意让我带他们去体育？他们几乎异口同声地告诉我：“就待在教室吧。”
其中一个小女孩说：“我们是没有爱的孩子，随便就好。”
那一刻，我的心像被重重压了一下，感到一阵心寒。为什么这么小的孩子会说出这样的话？他们还那么年轻，未来本该充满希望和可能性。可是，今天他们的状态却如此沉寂，整节课也没真正上成。我强忍住内心的失落，决定坚持带他们去华语班，至少可以看看书，翻翻报纸，总比坐在这里毫无生气地度过好。
但孩子们的反应让我更加难过。他们说：“老师，没什么区别的，我们无所谓。”他们不想走出这间教室，不想有所改变，甚至不想进步。
我满心疑惑，为什么13岁的孩子就好像放弃了自己？在这么年轻的年纪，本该对未来充满好奇与憧憬的他们，却表现出如此的无奈和绝望。他们接下来的话更让我震惊——“家人早就放弃我们了，别对我们有期待！”
为了点燃他们心中的那丝光亮，我试图继续和他们聊着。其实我知道，如果我太像妈妈的角色，恐怕我们会聊不下去。于是，我放下了老师的架子，像朋友一样和他们闲聊。
突然，一个小男生问我：“老师，你喜欢猫咪吗？要领养一只可爱的猫吗？”（他们说了猫的品种，但我忘了！）我问他们：“哪来的猫？是家里的猫妈妈生了宝宝吗？”他们告诉我，班级后面有三只流浪的小猫，他们还买了食堂的食物喂养它们。
在放学前的最后五分钟，他们带我去找这些猫。当我看到孩子们眼中的光，那份对小猫满满的爱意时，心中不由得一阵心酸。怎么他们对这些猫咪充满了关爱，而对自己的生活和未来却如此冷漠呢？明明他们有这么大的爱心，为什么不对自己的人生也充满期待和关怀呢？
当我看着这些孩子对小猫的关怀，我意识到，其实他们的内心是充满爱的。他们并不是对一切都漠不关心，只是他们不知道该如何把这种爱和关怀转移到自己的生活中。他们的心灵是柔软的，只是需要有人去引导和点燃他们对未来的希望。
我希望这些孩子们能明白，生活中有很多值得我们去爱、去追求的事物。无论是对猫咪的爱，还是对生活、对自己的爱，都是一样重要的。也许现在的他们觉得迷茫和无助，但正如这些流浪的小猫一样，只要有人关心，生活终究会有温暖和希望。
如果我们能用关心猫咪的那颗心，去关心自己，去相信未来，那么一切都会慢慢好起来。13岁只是人生的开始，前方有无数的可能性在等着他们去探索和体验。无论遇到多大的困难，爱自己、爱生命，都是我们能给予自己最珍贵的礼物。
作为老师，我愿意陪伴他们，帮助他们走过这段迷茫的时光。希望他们能明白，尽管现在的生活并不容易，但未来依然有光，只要他们愿意去寻找。
