那天，吃过午餐后，发现嘴巴里都是大蒜的味道。可是，我已经驾车在前往学校的路上了，心里想着：唉！如果身上有一颗 Fisherman’s Friend 喉糖，那该多好。
踏进校园，看见他，我便随口问了一句：“有 Fisherman’s 吗？”这一问，让我想起了多年前的一段小故事。
那时，我复工不久，教他中一华语。因为气喘，我在课堂上常常需要吃 Fisherman’s Friend。
有一天，我不停咳嗽时，他快速掏出喉糖，拿了一颗递给我，轻轻地说：“老师，我有喉糖，老师，我看你需要，所以备着。”
那一刻，我还指正他不该用手拿出糖，不卫生。不过我也收下了他的心意。
多年后的那天，他告诉我，喉糖刚好吃完了。我也没放在心上。
没想到，隔了几天再见面，他立刻从口袋里掏出一包 Fisherman’s Friend，问我：“老师，你要吗？”我愣了一下。他说，当年为老师备着备着，后来自己也习惯了吃这款喉糖。想不到，今天竟然又派上了用场。听着他的话，我的心突然暖了起来。
原来，多年前一个看似微不足道的小举动，他竟然一直记得。也许，当年在他眼里，那只是一包喉糖；可是，对那时身体还在恢复、努力回到工作岗位的我而言，那是一份被看见、被惦记的温柔。
我们总以为，自己在课堂上给予孩子的，只有知识、教导和叮咛。却不知道，有些时刻，孩子也悄悄地把我们的身影放进了心里。就在我还沉浸在这份暖意中时，他又开口了。
“老师，我今年在班上拿第一名！”
听见这句话，我打从心底为他高兴。我知道，他一直都很用心，也知道每一份成绩的背后，都有他自己的努力。那一刻，我忽然觉得，这真是一件很美好的事。
当年，那个会留意老师需要什么、默默为老师准备喉糖的孩子，如今已经长大了。他不仅记得当年的小事，也正努力地走出属于自己的路。
原来，教育从来不只是老师单方面的付出。
有些种子，我们不知道什么时候种下；有些温暖，我们也不知道会在什么时候，以什么方式回来。或许，孩子未必记得我们教过的每一道题目，却会记得我们曾经怎样对待他们。我们也会在某个平凡的日子里，因为他们一句简单的话、一个小小的举动，再次感受到身为老师的幸福。
一颗喉糖，不贵重。但它承载的记挂，却让我觉得好暖、好暖。谢谢你，让老师看见了你的成长，也让老师知道
那些曾经付出的温柔，原来真的会留在孩子的心里。
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