那是讲述古代的孔子被时光机带到了现今的时代，进了班，看到了一班现今学生的上课情形，孔子心里不是滋味。当班上同学发现孔子的存在时，学生的反应是：
A：您是老师的老师，您可否告诉老师上课不要那么无聊，闷死人了！
B：您告诉老师，上课不用读书，给我们玩游戏......
今天，如果孔子在现场，他可能不是哭了，可能心脏负荷不来！
今天，这问题的根源到底在哪里？犯错的人喊贼，附近的人人云亦云，使尽全力一起奋力地把抱负使命的人打得遍体鳞伤，欲罢不能！全世界的人都在骂，有的更加油添酱，不了解一切事件的来龙去脉，然后很武断的把自己的想法注入了这件事情上，这样的作为是让人咬牙切齿的......
我曾有过这样的经历：老师发现了某学生犯错了，把问题告诉了家长，希望家长能与校方配合，让小孩改掉坏习惯，然后造就美好的明天。可是，当小孩的妈妈知道这件事后，反应是为什么这样的小事得搞到她放下工作，到学校跑一趟，耽误了他的时间。 她没感谢老师的相告，反而四处投诉那老师小题大做，没见过大场面，小小事情就大惊小怪！
这小孩，现在已长大了！我再次见到她母亲时谈起他，他中学都没毕业，辍学了！他的生活作息是妈妈的计时炸弹，我看到妈妈眼中闪烁着不安与难过......
包庇孩子的家长大有人在！真正努力付出且能排除万难的教育工作者又有多少位呢？如果说老师是根蜡烛，燃烧自己照亮别人，不如说现今的教育工作者是勇敢的消拯人员？当然，有不少个是活生生地葬身火海......
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