2013年10月30日星期三

我的尼泊尔游记终于刊登了!

发帖者 taurus 时间: 星期三, 十月 30, 2013 0 评论









2013年10月22日星期二

大嫂的大爱

发帖者 taurus 时间: 星期二, 十月 22, 2013 5 评论
       

       
在我们生活中,你知道什么饭是最美味的吗?你知道哪些菜肴会让人吃进肚里后,觉得特别温饱,回味无穷的吗?对我而言,那是大嫂准备的饭菜。我是家里唯一的女儿,是三个哥哥的妹妹。我市大嫂的小姑,我的大嫂,对我们特别好!

34岁才出嫁,与大嫂一起相处了近20年。以前大嫂与我们同一屋檐下生活,所有的家务事无需我这怠惰的小姑动手;大哥一家人在附近筑起新生活后,他们依然很关注我们,我们更没有因为距离而疏远。

曾经有一年,我右脚的韧带断裂了,不能正常活动。我住进了大哥家,大嫂无微不至地照顾我,不让我感到丁点儿的难受或不适,她更交待侄女好好服侍我,让我感到特别温馨。

大嫂煮的饭没有添加味精,却能让我们吃出幸福的味道;大嫂的菜肴没有山珍海味,却让我们吃得回味无穷;大嫂的每一道食物没有特别加工,却让人吃出精彩,这工夫一点也不简单。

现在,我也当上了别人的大嫂后,我才发现原来要当一个好大嫂一点也不简单。除了要有忍耐性,也要具备几项看似简单但却不容易实践的条件。大嫂要有大量,要有亲和力,要能交际,要很体面,哈哈!我与我家大嫂相比,我还是望尘莫及
 
 

 

2013年10月21日星期一

趁早

发帖者 taurus 时间: 星期一, 十月 21, 2013 0 评论

2013年10月17日星期四

可悲

发帖者 taurus 时间: 星期四, 十月 17, 2013 0 评论

有一种人,
努力抨击别人的价值,
以提高自己的地位,
这种人的名字叫~可悲~

2013年10月14日星期一

我的第N张支票

发帖者 taurus 时间: 星期一, 十月 14, 2013 0 评论
谢谢nuffnang,让我在次收到我第N张支票,更谢谢学长师傅帮我制作的广告栏,让我袋袋平安~

2013年10月9日星期三

我回来了!

发帖者 taurus 时间: 星期三, 十月 09, 2013 0 评论


最近发现自己好像失去了自己,很多时候会为了别人的某些举动或某些言语而耿耿于怀,为什么呢?

朋友的一席话,让我如梦初醒!快乐离我越来越遥远了,如果我一直走向负面的情绪,悲哀会与我化敌为友,快乐会与我“管宁割席”。

我知道我的不快乐是直接影响了什么的人,离我越近杀伤力就越强,这种折磨只是受罪,没有任何好处。

谢谢你,朋友!
对不起,我伤害了的人!
加油哦,谢淑琴~

2013年10月1日星期二

我教华语,我迷惑了~

发帖者 taurus 时间: 星期二, 十月 01, 2013 0 评论
下午班华语主任问我
你是不是教华语教得很辛苦?
我不加思索,投她一个苦笑!
然后说,可能我太自我了,
面对我,其他的老师一定很辛苦!

今天,
我当上华语老师一职,
心里是五味杂陈的,
我到底爱华语吗?
我不敢肯定!
因为, 我爱它的一部分;
却恨它另一部分!
我爱天马行空地乱写一番,
我爱创作,
爱简单的华语,
不爱装腔作势的华语;

我爱现代文学,
却对古代文学一知半解,
六窍都通了~就只缺那一窍!
以前师范学院时,
语法课我就在幸运之神眷顾下
混过来了!
每每古代文学课,
讲师就专挑上我的旁边,
同学在前面讲;
讲师就跟我侃侃而谈。
就这样,
他们谈些什么,我不知道;
而讲师说些什么,我也忘得一干二净了~

我华语造诣并不好,
毕业后被调派到乡间小学执教小六华语,
那时拼命给学生做模拟试卷,
自己也跟他们一起成长......
那时的某一年,
小孩们还很幸运地考获州际UPSR华语最佳成绩奖,
想当年,
我是对小孩说了一个谎,
结果才会有这般成就的,
老师撒谎,纯属美丽的谎言!
想当年接领他们时,
他们连a, o , e 都不会,
最后可以拿到如此的表现,
是我最大的安慰~
当时大家放学后留校补习,
没有计较一切,
那种与学生共同进退的经验不算苦!
我更知道,那些年,
有他们的陪伴,
我的语文也进步神速。

回到北海执教,
第一年教了后进生后,
隔年竟被校长相中安排教精英班,
想起那一年身为级任的我,
却要面对华语造诣特别好的同事,
每天捧着《最新华语规范词典》
不停地追问
他每天碰上的华语词语上的问题,
面对这样的压迫感,
你说我能不加劲吗?
我感谢有他,
因为在他的压迫感影响之下
我变成了另一个他~与词典为伍!
那段日子应该是我翻阅最多词典的一年咯!
离开小学的跑道后,
我以为从此与华语绝缘,
结果,
今年还是与它再续前缘,
当上了华语老师!

我是华文老师,
但我并不快乐,
为什么呢?
可能自己有自己的想法,
不好听就叫“自我”
我常常无法苟同
我们是为了要教育学生,
要测试学生对教学上的掌握呢?
还是要拼命给分?
前一分钟坚决认为这答案是不可行的!
可是后一分钟却在其他人的影响下“妥协”了~
我们是要学生从错误中学习,
还是把孩子们的潜能给扼杀了?
考卷改了再改,
我是可以接受的;
但是如果因为其他的原因而改变了,
那我深感无奈、悲哀!
我的责任是传授知识,
让学生越战越勇,
而不是让他们失去了斗志,
孕育出一批又一批自负的孩子;
我想看到的是孩子不怕任何挑战,
而不是跟着填鸭式的教育制度!
语文的掌握不简单,
别让小孩感到学习语文太苦了!
P/S: 请别对号入座哦~

 

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