对不起， 我不会。

“你是老师，老师也不会？你还写课本，怎么可以不会？”这是家里的小孩常会问的问题。在小孩的世界里，老师就是万能，应该什么都会，从语文到数理，再到课里课外的每一件事物，当他们面对问题时，第一个会找的就是家里的“老师”。

多年前，师训讲师曾叮咛过我们，如果在课堂上面对问题时必须保持镇定，千万不能让学生知道我们不会！这一招当然管用，可是自从踏入中学校园后，我不再使用了。

常常在课堂上，卓越学校的精英常会抛出我不会解答的难题，我都会诚实告诉他们：“ 对不起， 我不会，不过我可以回去找答案，然后告诉你们，我们一起成长......？”刚开始时，学生会
愣了一下，然后回过神来，再点点头。过后，学生都习惯了这样的教学方式，也很乐意与我分享生活上的疑问，然后与我一起找答案。有些学生甚至会找到答案后，与我分享心得，或者给我指导，当我的小老师，看到他们那充满自信的表情，我愿 当他们那无知的小学生。偶尔我会故意当无知，看他们细心指导，直至我领悟为止。

这些学生都很聪明，有时他们会偷偷告诉我，某某老师讲的课序有质疑，他们找出了答案，与他们所听的有出入，不过他们还是没有告诉老师，因为若告诉了他，肯定他是不能接受的！

人生的学习路上，没有人是什么都懂，什么都会。当遇到难题时，要勇于承认自己的不足，让后加强它。“知之为知之，不知为不知，是知也。”身为师长的我们，在学生面前碰到不解的问题，别太自我，应该教育学生诚实以对，不装腔作势，勇于承认不足，然后找出解决方案，与学生一起成长并不是件可耻的事～