此文章刊登于《星洲日报星云》于2018年5月5日
那是十多年前的故事了。那时我初出茅庐，被调派到郊区微型小学执教，这里教师的调动性很大，学生的求学环境也不理想。我刚报到就被安排教六年级华语，最棘手的是学生人数并不多，可是他们连基本的“a” “o” “e”也不会！
这所学校不大，包括校长只有13位教职员。记得那个星期里， 我连续出席了三个课程，槟岛、邦咯岛及交夷岛。回来后，我也病倒了。一回到学校校长就召见我了，他手中握着第一次评估考试的成绩--几乎全班全军覆没，成绩最好的学生也只有C。校长问我有何决策，我无奈地看着他，他也知道要改变这一切，真的很难！在我见校长时，班上的一个小捣蛋--大头看见了这一幕，迅速回班汇报同学--老师被校长骂哭了！
当我踏进班上，学生顿时安静起来，班长微微地问我：“谢老师，大头说你被校长骂到哭了，是真的吗？是不是我们考得太烂了害你被骂？”我愣住了，不敢回应，假装很委屈得样子，然后问他们：“你们也知道自己考得不理想让老师为难了？”当时某学生一直在安慰，要我快乐起来。我告诉学生只有大家考到好成绩，校长才会放过我。当时学生有得很生气校长，有的却在烦恼着要怎样才能考到好成绩。这时大头站起来，操着一口潮州乡音味的华语：“谢老师，要怎样考到好成绩？我现在觉得我要及格都难咯！”
那天， 那堂课，是我和学生突然关系拉得很近得一次， 我们决定从每人一部词典开始，有的学生家境贫寒，要我先帮他们买，然后分期付款还我。我们从每日听写开始，每日成语，每日模拟练习，每日造一句....从基本的 “a”、“o”、“e”开始，翻查词典比赛。从轮流造句中听到学生的语病满满，乱用成语的句子，经过我解释后全班捧腹大笑。每每华语姐我们都在欢乐声中度过。我看到学生进步神速，他们都只有一个使命，就是为了不再让我委屈难过......
UPSR成绩公布了，我当时拿着他们的成绩，真不敢相信自己的眼睛！全班华语100巴仙及格，50巴仙的同学考获了A的佳绩。与年初的满江红到最后这亮眼的成绩，是他们共同努力的成果。
这些年来，这故事一直是我教育路上的正能量！生活上，没有做不到的事，只有不愿意去尝试，才会与失败结伴。
当年的我，曾假装委屈过，其实结局一点也不委屈，哈！
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