昨天，副校长在周会上谈到学生旷课的问题层出不穷，我听了真的很难过！你一定会问我为何难过呢？其实，有两个原因，一：校园里的生活真的那么难过吗？老师苦口婆心的教导难道换来的是学生的反感？在想：教育改革是有必要的， 有时老师的教学法如果太沉闷了，就得想办法让他们专注，让他们爱上“学习”。有时看到学生一脸无奈，心不在焉的样子上完我的课，我真的好难过，我想教育工作者是有必要不断反省，不断改进然后达至目标。很多人都说老师的工作是教书，我到认为老师的工作是教育。我们要教育的不只是一个在学术上杰出的学生，我们要的是一个文武双全、智勇双全的未来主人翁，这可不是件简单的事哦！（其实，这些都只是我个人的想法而已，我也只不过是个没有光芒的教育工作者。真希望我会是个让学生爱上学习的好老师！ 哈哈哈！虽然这是门大学问，但我会加油的。）
说到这，其实还没真正谈上我的重点！ 我难过是因为我不想学生们都走回我以前走错的路--旷课！
别让自己活在遗憾中！
中学时期时，我把中心点放在课外活动。每天心里想的就只有课外活动，结果每年的成绩单分数最骄人的就是 课外活动那一栏了。中四开始，我变本加厉，常利用我不喜欢的节到外去流荡，当时我们到校长室去， 告诉校长老师没来就帮他处理一些有关文娱晚会的事；同党仗着有铜管的钥匙就一直到那去开乐队室开冷气，在里头聊天......
中五代表学校参赛获奖后，我被名誉与奖项冲昏了头，更是迷失自己，趾高气扬。在spm的2星期前还代表到吉隆坡去公演，过后还为了报章上的剧评沾沾自喜，不能自己。那时起，在班上上课的时间越来越少，旷课的机会就越来越多。不是到处躲避而是以处理活动的名义旷课，一下是学会活动，一会儿是谢师宴事项......
考试成绩公布了，我的成绩肯定是差强人意！我依然记得数学老师的那番话：上课时不在课室，能考到这样的成绩算你厉害了!其实，我真是算幸运了！现在想起以前的事真是让人觉得愧疚......真希望学生们别走回以前我所走的错路，那是一条没有回头的路。我是幸运的，因为我还不至于走向逆境，但你们可要知道：不是每个人都会向我一样的幸运！
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