此文章刊登于《星洲。星云版》2012年9月13日
陶乐小品二之第一篇（我的第51篇）
“老师，原来真的会脱线！你没骗我！”学生在上生活技能课时，我看了她的缝纫作品，然后指示她把手缝的部分重做，因为他的缝法会导致所有的缝补的部分脱落，毁了整个作品。学生有点纳闷，也有不忿，因为觉得自己的作品已经很稳固了，为什么老师还要她浪费时间，重新再来呢？ 我笑着对她说：“你的确缝得很好，只是如果其中一部分的线断了，整个作品就毁了！”这学生失望地看着我，然后心有不甘地决定照着我的话重做。这时，他身旁的朋友把她的作品拿了过去，他也无法接受我的说法，随后在得到友人的允许下拿起剪刀，往其中一条线剪下。不出３０秒，我看到了他们瞳孔放大了，忙呼道：“老师，原来真的会脱线！你没骗我！”
当天，我站在黑板前指导学生“缠绕缝法”时，这同学突然举起手来，当时我还以为发生了什么事情，原来他站起来说道：“老师，我发现你上载在网上的”缝纫作品之步骤”是您亲自做的，因为我看到您手上的戒指！”听了他的话后我笑了，同学们也笑了。上了课后，我仔细想想刚才所发生的事情，觉得好开心，因为这学生不但观察力细腻，也有很强的好奇心及求知欲，他不会一味相信老师所说的话而全盘照收，不会只遵从老师的指示而勉强与盲目跟从，我喜欢他的实事求是的精神。人言有道：“尽信书，不如无书”试问现今社会还有多少个不是活在“背多分”的世界里呢？
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