沙巴的少数民族都是“三从四德”；现今繁华都市里的女人又有多少个依然坚持这信念呢？
接到了去年的成绩单咯！这个季节真是“有人欢喜有人忧”的！很多朋友都会四处探问别人的分数然后做出抨击、作出很多很多的不公的评论。我不爱问别人分数，因为我始终认为上司的分数只是对我们片面的评估而已，分数的好坏是我们平时对自己表现的准绳罢了。教育工作是良心工作，只要自己尽力了就会问心无愧！
很多人会拿了分数后，对上司作出很多不满，有的更会为了那些分数不开心了许久，试问：这样会快乐吗？一直耿耿于怀会开心吗？
话说回来，不是说不理会分数就可以得过且过！分数是上司给下属的肯定，是我们对自己付出得到的安慰。我们不需与别人做比较，我们只要跟自己做比较，看看自己今年的表现与去年相比会否更突出，看看自己哪方面不足，应更尽一股力？
2006年我在面对大学讲师的面试时，讲师看了我的prestasi后抨击我：”Cheah Seok Khim, kamu adalah seorang guru bermasalah!"我愣了一下看着他。他看了我3年的分数告诉我我的评估分数从98分跌滑超过5分，若要申请guru cemerlang 肯定有问题。当时我给他的解释是评估我的上司都不是同一个人，可能他们用的 “尺”不同长短吧？讲师笑了。过后我也顺利进入了他的那所大学！
大学毕业前，我参加了印尼考察团，还担任财政一职，我们在机场候机时该讲师慎重地问我是否记得当年他抨击我的那句 "guru bermasalah",他说经他观察后发现当年错怪了我，应该是”guru besar bermasalah"才对！听了他的话后，我笑了，是放声大笑！因为若他没说起我也忘了那件事。我相信这些年来他一定默默地在观察我吧？哈！
讲师的这番话让我欣喜万分，因为我终于脱离 "问题老师“的罪行！分数，表现评估真的不完全在我们控制的范围内，还是老话一句：问心无愧就好！
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